Keefektifan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI Di SMK SASMITA JAYA 1

Euis Rachmawati Azizah, . (2022) Keefektifan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI Di SMK SASMITA JAYA 1. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text 1. COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (933kB)
	Text 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB)
	Text 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text 6. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (9kB)
	Text 8. JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)

Abstract

Model pembelajaran adalah model pembelajaran yang mengarah dan berpusat pada peserta didik dengan memfasilitasi alat bantu, media dan sumber belajar yang memadai. Untuk itu dilakukan penggunaan metode Discovery Learning atau pembelajaran penemuan. Berdasarkan observasi di SMK Sasmita Jaya 1 menunjukan bahwa model pembelajaran yang digunakan oleh guru sangat monoton sehingga siswa menjadi pasif. Guru hanya menjelaskan materi melalui praktek saja sehingga ketika ujian tiba siswa kesulitan dalam mengerjakan soal yang tertera, model pembelajaran yang digunakan tanpa didukung dengan media dalam proses pembelajaran membuat siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, hanya 40% siswa SMK Sasmita Jaya 1 yang mencapai KKM sebesar 75 pada mata pelajaran Keriwausahaan selama tiga (3) Tahun terakhir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Sumbjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Sasmita Jaya 1 pada mata pelajaran kewirausahaan. Dengan sampel penelitian 28 siswa di kelas eksperimen dan 28 siswa dikelas kontrol. Intrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu butir soal sebanyak 20 butir soal. Teknis analisis data yang digunakan yaitu Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensiasi yang terdiri dari Uji One Sampel t Test, Uji One Sampel Binomial Test, dan Uji Independent Sample Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar kewirausahaan kelas eksperimen setelah pembelajaran kelas xi di smk sasmita jaya 1 kota tangerang selatan setelah menggunakan model pembelajaran discovery learning tidak sama dengan 75. Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewiraushaaan kelas xi dismk sasmita jaya 1 kota tangerang selatan dengan model pembelajaran discovery learning melebihi 75%. Terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara kelas kontrol dan kelas eksperimen pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI di SMK Sasmita Jaya 1.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	06 Sep 2022 05:50
Last Modified:	06 Sep 2022 05:50
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10334

Actions (login required)

View Item