Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMK NUSANTARA 1 CIPUTAT

NUKE PIPIT RAHAYU, . (2022) Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMK NUSANTARA 1 CIPUTAT. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (680kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (36kB)
	Text JURNAL NUKE PIPIT RAHAYU.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas X di SMK Nusantara 1 Ciputat 2) Untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas X di SMK Nusantara 1 Ciputat 3) Untuk mengetahui pengaruh antara lingkungan belajar dan kemandirian belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas X di SMK Nusantara 1 Ciputat. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metodologi asosiasi. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AKL 1, AKL 2, BDP, OTKP 1 dan OTKP 2 di SMK Nusantara 1 Ciputat yang berjumlah 127 siswa, kemudian diambil sampel berjumlah 97 siswa yang dihitung menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5%. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan analisis regresi linier sederhana dan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS for Windows Release 15. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar dengan persamaan regresi Y= 15,320+0,589x tingkat hubungan yang sedang sumbangsih pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar sebesar 19,4% dan 80,6% dipengaruhi faktor lain. Terdapat pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan persamaan regresi Y= 18,228+0,704x tingkat hubungan yang sedang sumbangsih pengaruh kemandirian belajar dan prestasi belajar sebesar 17,6% dan 82,4% dipengaruhi faktor lain. Terdapat pengaruh antara lingkungan belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar dengan persamaan regresi Y= -10,207+0,457+0,521x tingkat hubungan yang sedang sumbangsih pengaruh lingkungan belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar sebesar 28,1% dan 71,9% dipengaruhi faktor lain.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	18 Aug 2022 02:00
Last Modified:	18 Aug 2022 02:00
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10244

Actions (login required)

View Item